Фото чтений  в ВК 
https://vk.com/album-72066953_306887324 

Выступления 5-11 классов

Выступление 6 класса

Выступление 7 класса

Выступление 8 класса

Выступление 10 класса

Выступление Ковалевой Юлии

Выступление Штанько Евгении (11 класс)

Выступление Mакрецовой Варвары (11 класс)

Выступление Петриченко Александры (10 класс)

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий  и оборудованные средства обучения и воспитания

Условия для занятий спортом

Договор аренды спортивного зала (фото внизу)

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.
Спортивный зал -кол-во 1 (273,2 м2)
Сведения об оснащении спортивного зала.

Результаты аттестации рабочих мест (заключение эксперта №40/ПС-ЗЭ по результатам специальной оценки условий труда”)

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся (программа, обеспечивающая безопасный выход в Интернет SkyDNS (ознакомиться с программой) )

Обеспечение выхода в сеть Интернет:

Договор с Ростелеком

Условия организации образовательного процесса в школе соответствуют ФГОС и СаНПин (Санитарными правилами и нормами РФ):

Питание обучающихся проводится на базе столовой МБОУ “СОШ №9”  на основе договора об аренде, обновляемого ежегодно и договора об организации питания (договоры на текущий учебный год смотрите в соответствующей ссылке ниже)

Договор аренды столовой

Обучающимся обеспечено медицинское сопровождение на основе договора

Договора с Клинической больницей №8 Федерального медико-биологического агенства   и договора аренды медицинского кабинета МБОУ “СОШ №9”

Классы оснащены всем необходимым оборудованием (учебной мебелью, компьютерами, ЖК-телевизорами и пр.)

Помимо этого школа арендует помещения специализированных кабинетов физики, химии, биологии, а также  производственных мастерских    для проведения уроков технологии:

Работы обучающихся 6 класса:

В школе есть библиотека, мобильный компьютерный класс (20 ноутбуков) и мобильный читальный зал.

Характеристика библиотечного фонда школы

В школе работают две группы продленного дня, в режиме дня которых 1-2 прогулки, развивающие занятия и кружки в соответствии с направлениями ФГОС, самоподготовка домашних заданий.

Работа с детьми с ОВЗ:

Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по ООП на дому

Письмо МОиН Калужской области  об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении 

Письмо Минздрава РФ о госпрограмме “Доступная среда”

Приказ МОиН Калужской области №246 от 06 02 2014г. ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА РЕГЛАМЕНТАЦИИ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ ОО ИЛИ МО И РОДИТЕЛЕЙ

Оборудован актовый зал, в котором проводятся массовые мероприятия

ФОТО СПОРТЗАЛА и СТАДИОНА

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» АНОО “СОШ “ЧАША” создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся.

Основные направления охраны здоровья:

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

• организация питания учащихся;

• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

• обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;

• профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;

• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Согласно части 3 статьи 79 ФЗ № 273 под специальными условиями для получения образования обучающимися с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя:

– использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания: в школе разработана адаптивная образовательная программа основного общего образования;

– использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: специальных учебников в школе нет;

– предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь:  предоставляются;

– проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий: проводятся при необходимости (показания ПMПК);

– обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ (оборудован въезд, имеются съемный пандус).

В соответствии с данной статьей органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования с учетом рекомендаций ПМПК, а для инвалидов – в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида организуется обучение названной категории обучающихся, включая создание специальных условий в общеобразовательных организациях, реализующих как основные общеобразовательные программы, так и адаптированные основные общеобразовательные программы, как в отдельном коррекционном классе, так и совместно с другими обучающимися.

О специальных условиях питания

Школа обеспечена высокоскоростным интернетом до  100 Mегабит / сек .  Оператор – Ростелеком.  Для обучающихся используются ноутбуки (20шт).   Специализированных  компьютеров для обучающихся с ОВЗ нет (на общих условиях)

Обеспечение  интернет безопасности в школе  – система контент-фильтрации:  Договор СкайДНС

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Показатели, характеризующие доступность образовательной деятельности для инвалидов

Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Показатели

Оборудование территории, прилегающей к зданиям организации, и помещений с учетом доступности для инвалидов:

— оборудование входных групп пандусами (подъемными платформами) — в школе имеется съемный пандус, оборудован въезд на крыльцо;

— наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов (не предусмотрена территорией МБОУ «СОШ №9»,  поэтому в школе стоянки нет, но по согласованию с директором МБОУ «СОШ  №9»  автотранспорт средств инвалидов может подъехать к крыльцу школы);

— наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов —  школа расположена на первом этаже, лифта соответственно нет;  поручни имеются на лестничных проемах, в  специально оборудованной туалетной комнате; все двери классов  широкие, есть  расширенные дверные проемы  в коридорах.

— наличие сменных кресел-колясок — имеется;

— наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации — оборудовано.

 Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими:

— дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации — по зрению;

— дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля — есть;

ъ

— возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) —  при необходимости (школа обучила учителя английского языка на курсах переподготовки на сурдопедагога);

— альтернативной версии сайта организации для инвалидов по зрению — да (навигация внизу страниц);

— помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации — есть;

Инструкция по сопровождению

— возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому — имеется

3.3.      Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доступностью образовательных услуг для инвалидов (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг — инвалидов)

Удовлетворенность участников образовательного процесса условиями обучения

Школа разработала анкету выявления удовлетворенности (перейти к онлайн-опроснику).

Материально-техническое и информационное обеспечение и наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся:

Условия организации образовательного процесса в школе «ЧАША»

Условия для индивидуальной работы с обучающимися:

Индивидуальный подход

Клубы объединения «УниК» (от Уникальности к Компетенциям)

Использование дистанционных образовательных технологий

Положение об организации образовательного процесса с использованием
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в
АНОО «СОШ «ЧАША»

Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся (участие в конкурсах, олимпиадах и пр.):

Наши достижения

Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся: психолого-педагогическое сопровождение

Педагог-психолог Русецкая  Марина Альфредовна

Работа с детьми с ОВЗ:

• Наличие дополнительных образовательных программ

Дополнительные общеобразовательные программы школы:
ДОП групп предшкольной подготовки(перейти на страницу  дошколки)
ДОП «Релакс»
ДОП «МИР ЭМОЦИЙ»
ДОП «Мастерская общения»
ДОП «Школа сказочников»
ДОП «3D или Компьютерная графика»
ДОП «Ок-клуб (разговорный английский язык)»
ДОП «ДансХолл»
ДОП «Военно-историческая миниатюра («Солдатики»)»
ДОП «Головоломка»
ДОП «Рукоделие»                                                                                                                                                      ДОП «Познай себя» (на основе мультфильма «Головоломка» (онлайн-занятия)

Перейти на страницу «Дополнительное образование»