Фото чтений в ВК
https://vk.com/album-72066953_306887324 Выступление 6 класса
Выступление 7 класса
Выступление 8 класса
Выступление 10 класса
Выступление Ковалевой Юлии
Выступление Штанько Евгении (11 класс)
Выступление Mакрецовой Варвары (11 класс)
Выступление Петриченко Александры (10 класс)
Договор аренды спортивного зала (фото внизу)
В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.
Спортивный зал -кол-во 1 (273,2 м2)
Сведения об оснащении спортивного зала.
| №п/п | Раздел программы | Наименование инвентаря и оборудования |
| 1 | Гимнастика | Канат Скамейка Шведская стенка Турник навесной Обручи Маты Канат для перетягивания Скакалки Трамплин Брусья навесные Козёл гимнастический Эспандер |
| 2 | Легкая атлетика | Кегли Скакалки Диски Мячи для метания Секундомер Эстафетные палочки |
| 3 | Лыжная подготовка | Лыжи Палки лыжные Ботинки лыжные |
| 4 | Спортивные и подвижные игры | Мячи баскетбольные, футбольные, волейбольные Мячи поролоновые Щиты баскетбольные Сетка баскетбольная Кольца баскетбольные Сетка волейбольная Стойки волейбольные Бадминтон Шашки Шахматы Теннисный стол Конусы |
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся (программа, обеспечивающая безопасный выход в Интернет SkyDNS (ознакомиться с программой) )
Обеспечение выхода в сеть Интернет:
| НАЗВАНИЕ | ССЫЛКА | ПРИСПОСОБЛЕН ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ |
|---|---|---|
| Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов | http://school-collection.edu.ru/ | |
| Каталог образовательных ресурсов в сети Интернет для школы | http://edu-top.ru/katalog | |
| Цифровое образование | http://www.digital-edu.ru/ | |
| Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов | http://fcior.edu.ru/ | |
| База данных элементов Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов | http://www.openclass.ru/collection |
Питание обучающихся проводится на базе столовой МБОУ “СОШ №9” на основе договора об аренде, обновляемого ежегодно и договора об организации питания (договоры на текущий учебный год смотрите в соответствующей ссылке ниже)
Обучающимся обеспечено медицинское сопровождение на основе договора
Договора с Клинической больницей №8 Федерального медико-биологического агенства и договора аренды медицинского кабинета МБОУ “СОШ №9”
Классы оснащены всем необходимым оборудованием (учебной мебелью, компьютерами, ЖК-телевизорами и пр.)
Помимо этого школа арендует помещения специализированных кабинетов физики, химии, биологии, а также производственных мастерских для проведения уроков технологии:
Работы обучающихся 6 класса:
В школе есть библиотека, мобильный компьютерный класс (20 ноутбуков) и мобильный читальный зал.
Характеристика библиотечного фонда школы
В школе работают две группы продленного дня, в режиме дня которых 1-2 прогулки, развивающие занятия и кружки в соответствии с направлениями ФГОС, самоподготовка домашних заданий.
Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по ООП на дому
Письмо МОиН Калужской области об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении
Письмо Минздрава РФ о госпрограмме “Доступная среда”
Оборудован актовый зал, в котором проводятся массовые мероприятия
ФОТО СПОРТЗАЛА и СТАДИОНА
В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» АНОО “СОШ “ЧАША” создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся.
Основные направления охраны здоровья:
• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организация питания учащихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
• обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;
• профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
Согласно части 3 статьи 79 ФЗ № 273 под специальными условиями для получения образования обучающимися с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя:
– использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания: в школе разработана адаптивная образовательная программа основного общего образования;
– использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: специальных учебников в школе нет;
– предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь: предоставляются;
– проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий: проводятся при необходимости (показания ПMПК);
– обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ (оборудован въезд, имеются съемный пандус).
В соответствии с данной статьей органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования с учетом рекомендаций ПМПК, а для инвалидов – в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида организуется обучение названной категории обучающихся, включая создание специальных условий в общеобразовательных организациях, реализующих как основные общеобразовательные программы, так и адаптированные основные общеобразовательные программы, как в отдельном коррекционном классе, так и совместно с другими обучающимися.
В школе организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 21-дневным меню, согласованный с Роспотребнадзором.
Питание детей осуществляется в соответствии с действующими СП 2.4.3648-20 “Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи”, СаНПиН 2.3/2.4.3590-20 “Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения”.
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться по показаниям ИПР или абилитации ребенка-инвалида.
Детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании нет.
Школа обеспечена высокоскоростным интернетом до 100 Mегабит / сек . Оператор – Ростелеком. Для обучающихся используются ноутбуки (20шт). Специализированных компьютеров для обучающихся с ОВЗ нет (на общих условиях)
Обеспечение интернет безопасности в школе – система контент-фильтрации: Договор СкайДНС
Этот выпуск «Современной аналитики образования» срочно подготовлен в связи с массовым переходом российских школ на дистанционные форматы обучения в условиях эпидемии коронавируса. В нем представлен обзор различных цифровых образовательных ресурсов и сервисов, которые могут быть востребованы педагогами и руководителями школ при организации образовательного процесса в режиме онлайн. В обзор включены как крупные российские цифровые образовательные платформы с широкими функциональными возможностями и полным набором образовательных материалов по основным предметам, входящим в обязательную часть учебного плана основной образовательной программы общего образования, так и отдельные решения и сервисы, которые могут быть использованы учителями для выстраивания эффективного взаимодействия и организации работы школьников в цифровой среде. Данный обзор может быть полезен не только организаторам образования, учителям и руководителям школ, но и родителям школьников при организации дополнительного или домашнего обучения.
В аналитическом обзоре представлен анализ дидактических возможностей различных образовательных платформ, современных интернет-сервисов для организации обратной связи и оценивания учебных достижений обучающихся в условиях дистанционного обучения. Особое внимание уделено анализу средств оценивания учебных достижений обучающихся, включающий в себя анализ on-line сервисов для организации тестирования, организации online встреч с обучающимися с целью проведения устных опросов. Рассмотрены инструменты для выявления первоначального опыта обучающихся, развития самостоятельности и сотрудничества, мониторинга хода проектной деятельности, проверки понимания, оценивания продуктов проектной деятельности. Продемонстрирована роль on-line средств визуализации как средства организации деятельности и оценивания обучающихся. Приведены сервисы и инструменты для организации рефлексии. Выполнен анализ конструктов электронных портфолио. Рассмотрены цифровые ресурсы и сервисы обучения и реализации функции оценивания в различных школьных предметах. Представленный обзор цифровых ресурсов может быть полезен учителям, методистам, директорам школ, а также родителям школьников.
Русский язык
Литература
История
Обществознание
Иностранные языки
Физика
Математика
Информатика и ИКТ
Биология и экология
Химия
География
Показатели
— оборудование входных групп пандусами (подъемными платформами) — в школе имеется съемный пандус, оборудован въезд на крыльцо;
— наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов (не предусмотрена территорией МБОУ «СОШ №9», поэтому в школе стоянки нет, но по согласованию с директором МБОУ «СОШ №9» автотранспорт средств инвалидов может подъехать к крыльцу школы);
— наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов — школа расположена на первом этаже, лифта соответственно нет; поручни имеются на лестничных проемах, в специально оборудованной туалетной комнате; все двери классов широкие, есть расширенные дверные проемы в коридорах.
— наличие сменных кресел-колясок — имеется;
— наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации — оборудовано.
— дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации — по зрению;
— дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля — есть;
— возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) — при необходимости (школа обучила учителя английского языка на курсах переподготовки на сурдопедагога);
— альтернативной версии сайта организации для инвалидов по зрению — да (навигация внизу страниц);
— помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации — есть;
— возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому — имеется
3.3. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доступностью образовательных услуг для инвалидов (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг — инвалидов)
Удовлетворенность участников образовательного процесса условиями обучения
Школа разработала анкету выявления удовлетворенности (перейти к онлайн-опроснику).
Клубы объединения «УниК» (от Уникальности к Компетенциям)
Педагог-психолог Русецкая Марина Альфредовна
Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по ООП на дому
Письмо МОиН Калужской области об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении
Дополнительные общеобразовательные программы школы:
ДОП групп предшкольной подготовки(перейти на страницу дошколки)
ДОП «Релакс»
ДОП «МИР ЭМОЦИЙ»
ДОП «Мастерская общения»
ДОП «Школа сказочников»
ДОП «3D или Компьютерная графика»
ДОП «Ок-клуб (разговорный английский язык)»
ДОП «ДансХолл»
ДОП «Военно-историческая миниатюра («Солдатики»)»
ДОП «Головоломка»
ДОП «Рукоделие» ДОП «Познай себя» (на основе мультфильма «Головоломка» (онлайн-занятия)
Перейти на страницу «Дополнительное образование»
Стандарт является основой для:
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования 2021
Праздничный концерт частной школы “ЧАША” (Обнинск), посвященный Дню Защитника Отечества – 2023
ФОТО на странице школы “В Контакте”
Сводный хор начальной школы
2 класс
Песня “Усталая подлодка”
Пушкинский день 10 февраля 2023 года школа традиционно отметила чтением стихов и исполнением романсов на стихи Пушкина.
Предлагаем посмотреть и послушать (перейти к фото Пушкинианы)
Вечер был открыт Полиной Сергеевной Фомушиной. Она исполнила стихотворение Глеба Горбовского “Пушкин есть у России”
5 класс
7 класс
Творческая группа: педагоги и девушки 6-11 классов
10 класс
Харланова Инна, 6 класс
Кобылянская Ольга и Звягина Лилия, 6 класс
8 класс
ъ